« Ce mercredi 10 mai, en B.C.D., nous avons parlé avec Mme Céline Pinon des stéréotypes féminins que nous pouvons trouver dans la littérature de jeunesse.

Notre bibliothécaire nous a sélectionné des livres où nous pouvions voir des exemples de stéréotypes féminins. Elle nous a donné une fiche où il fallait écrire le titre du livre, l'auteur, mais il ne fallait pas le lire : il fallait regarder les illustrations et répondre à des questions.

En réunissant tout ce que nous avons remarqué dans ces livres, voici ce que nous pouvons dire :

Les femmes (et les mamans en particulier) étaient souvent représentées à la maison, faisant des tâches ménagères, comme faire à manger, donner à manger aux enfants ou nourrir les bébés, laver, nettoyer, faire de la couture, etc... Elles portaient d'ailleurs parfois des tabliers.

Les femmes portaient des robes ou des jupes, souvent de couleur rouge, rose ou orangée. Certaines étaient maquillées et avaient les cheveux longs ou courts.

Enfin, nous avons remarqué qu'elles étaient systématiquement de bonne humeur, toujours le sourire aux lèvres, alors que les hommes ou les papas pouvaient avoir l'air sérieux ou stricts. Comme si les femmes ne pouvaient pas aussi avoir l'air sérieuses !

Dans notre classe, nous avons imité le sourire stéréotypé des femmes dans les livres, ce qui nous a bien fait rire, et nous en avons discuté.

Cette année, nous avons étudié et lu des biographies de femmes dont les travaux ont fait avancer le monde dans différents domaines (Marie Curie, Sophie Germain, Coco Chanel, Katherine Johnson, Olympe de Gouges, Rosa Parks, Louise Michel, Suzanne Noël, etc..).

Nous avons également travaillé sur les droits des femmes, leur place dans la société, l'évolution de leur rôle depuis la Ière République jusqu'à la Seconde Guerre mondiale, notamment leur droit d'aller à l'école, à l'Université, leur droit de travailler, leur droit de se déplacer seules dans la rue (!!), d'avoir un compte en banque, leur indépendance et en particulier l'acquisition du droit de vote en France mais aussi dans le monde.

La semaine prochaine, nous continuerons avec beaucoup d'intérêt ce travail sur les stéréotypes féminins en BCD !

Merci de nous avoir lus ! »

Les élèves de Cm2B