Les élèves de l'AP Arts Performatifs explorent le panorama culturel athénien en vue de la Journée internationale du théâtre

Dans le cadre de la préparation à la Journée internationale du théâtre en mars prochain, organisée en coopération avec l’École italienne d’Athènes et plusieurs écoles grecques où les arts et la musique occupent une place majeure, les élèves de l’AP Arts Performatifs ont participé à deux initiatives artistiques mêlant théâtre, danse et sociologie.

Les élèves ont d’abord assisté à la pièce To Kima (La Vague), mise en scène par le collectif Mythodia. Cette adaptation du roman de Todd Strasser interroge les mécanismes des mouvements collectifs et leurs effets sur l’individu. Ce qui rend l’œuvre percutante, c’est sa capacité à plonger le spectateur dans une réflexion sur l’adhésion à des idéologies de groupe, souvent au détriment de l’autonomie individuelle. La mise en scène, sobre et efficace, accentue le climat oppressant de la pièce, rendant la réflexion sur le pouvoir collectif et l'individualité d'autant plus saisissante. La rencontre avec les acteurs a été un moment clé, offrant aux élèves l’opportunité de confronter leurs impressions sur la pièce et de mieux comprendre les enjeux artistiques et sociaux abordés.

Après cette immersion dans la réflexion sociologique, nos jeunes ont participé au RIZÈS FEST, un festival célébrant la danse et la musique traditionnelle. Les élèves de l’AP ont ainsi eu l’opportunité de partager un moment de danse avec des personnes de tous les âges. Les participants ont vécu pleinement l’essence de la danse en tant que lien entre le passé et le présent. La danse, dans sa forme la plus pure, est un vecteur de partage, de dialogue et de communauté, mais aussi un moyen de se réapproprier des coutumes.

Ces activités s’inscrivent dans le cadre du réseau du Festival della Filosofia in Magna Grecia, auquel notre établissement est affilié depuis la signature d’un protocole avec l’ambassade d’Italie en septembre dernier.