Les étudiants du BTS tourisme, ainsi que des élèves des deux sections, de 3ème, 2nde et 1ère avec leurs professeurs d'ECLA, de théâtre et d’histoire ont vécu une expérience d’archéologie expérimentale hors du commun.

Au IVe siècle avant J.-C., chaque année à Athènes on tire au sort environ 700 charges publiques. Pour faciliter ces tirages au sort de plus en plus fréquents, qui sélectionnent des groupes de plus en plus nombreux, on invente une machine démocratique, le klèrôtèrion, c’est-à-dire « l’outil à tirer au sort ».

Jeudi 3 octobre, les CE2 A et D sont allés en excursion à Brauron accompagnés de leurs professeurs de grec et de leurs maîtresses.

Cela a été l'occasion de visiter le musée archéologique dédié au site où les élèves ont appréhendé la vie dans l'Antiquité. Vases décorés d'époques différentes, statues d'Artémis ou des petites « ourses » (petites filles qui vivaient pendant une année au sanctuaire), jouets d'enfants, ex-votos, objets de la vie quotidienne, tout ce qui nous a aidé à nous plonger dans cette période historique si importante pour la Grèce. Entre Histoire et mythologie, nous avons aussi visité le site archéologique, sanctuaire dédié à Artémis, déesse de la chasse et de la nature.

12 élèves du LFH ont voyagé à Syros du 25 au 28 septembre 2024 pour aller à la découverte du plus grand événement dédié à l’animation en Grèce !

Quatre journées intenses durant lesquelles des élèves des deux sections ont assisté à ce Festival International d'Animation, consacré cette année à la production d’animations contemporaines africaines sous le titre « Afrique : Un Continent Animé » !

Pendant plus d’une semaine M Guilhem Landes, président associé de la société ONEIA est revenu au Lycée franco-hellénique après une première visite en 2022. Il a présenté à nos élèves et à leurs parents les avantages, les risques et les dangers de l’utilisation d’Internet, des réseaux sociaux des écrans, sans oublier de l’IA. Il en est ressorti qu’une petite minorité a du mal à maitriser les écrans ainsi que les réseaux sociaux, mais ils ont compris cependant où se situe le réel danger. Les parents de la maternelle à la troisième qui ont eu la chance de pouvoir assister à nos plénières ont eux aussi apprécié le contenu de ces informations et les conseils prodigués. Ils sont repartis avec un livret d’outils et de bonnes pratiques à mettre en place au sein de la famille.

Les professeurs des disciplines scientifiques du Lycée franco-hellénique ont toujours, ces dernières années, incité nos élèves à visiter...

Παραδοσιακά πλέον τα τελευταία χρόνια ο κλάδος των φυσικών επιστημών της Σχολής μας προτρέπει τους μαθητές να επισκεφτούν τις εκδηλώσεις...

Les étudiants du BTS tourisme du LFHED ont eu l’opportunité dès les premières semaines de se positionner sur des événements athéniens en situation d’accueil de public ou de présentation de leur formation...

Dans le cadre de leur programme d’éducation morale et civique les 6èmes 5 sont allés à la rencontre des acteurs du collège. Après avoir identifié les adultes de la communauté scolaire et leurs fonctions, ils ont préparé des questions à poser à ces derniers.

Les élèves ont été reçus par les adultes des différents services de l’école avec qui ils ont échangé sur leur métier et leurs missions. Ainsi, ils appréhendent mieux le fonctionnement du collège et de l’ensemble du Lycée franco-hellénique. Un grand merci à ceux qui ont pris le temps de répondre à leurs questions !

L'atelier « Cuisinons les sciences ! » est une série d'activités ludiques qui vise à associer des techniques culinaires et des observations sensorielles à certaines notions introduites et travaillées dans le cadre du cours de physique-chimie. Grâce à ces activités, les élèves pourront se familiariser avec les unités de mesure, apprendre des gestes et des techniques utilisés en cuisine et appliquer leurs connaissances scientifiques dans leur vie de tous les jours. À la fin de chaque séance les participants pourront bien sûr... déguster leurs créations!

Les élèves intéressés pourront choisir entre un atelier d'une heure le lundi (15h45-16h35) et un atelier de deux heures le jeudi (14h50-16h35). En fonction du nombre d'inscriptions, les élèves auront la possibilité de suivre l'atelier sur un (7 ou 10 octobre- janvier o