Ateliers philosophiques au CDI pour apprendre à se questionner en classe de 4ᵉ

Cette année, les élèves de 4ᵉ ont eu l’opportunité de participer à des ateliers philosophiques au CDI organisés en six séances et animés par Anne Tea et Maude Montfort. Ces ateliers avaient pour objectif d’initier les élèves à la réflexion philosophique, à travers des échanges structurés et accessibles à tous.

Les séances ont permis d’aborder des thèmes essentiels et proches des préoccupations des adolescents, tels que le bonheur, les apparences, le questionnement philosophique et les choix de vie. À partir de situations concrètes, de questions ouvertes et de discussions collectives, les élèves ont été invités à réfléchir, argumenter, écouter les points de vue des autres et formuler leur propre pensée.

Encadrés par les deux animatrices, les élèves ont progressivement découvert que la philosophie n’est pas seulement une discipline scolaire, mais aussi un outil pour mieux comprendre le monde et se comprendre soi-même. L’atelier a encouragé la prise de parole, le respect des opinions et le développement de l’esprit critique.

Pour beaucoup d’élèves, ces séances ont été l’occasion de se poser des questions, parfois nouvelles, sur leurs valeurs, leurs choix et leur manière de voir les autres. Apprendre à questionner plutôt qu’à chercher immédiatement des réponses toutes faites a été l’un des apports majeurs de cet atelier.

Cette expérience enrichissante a permis aux élèves de 4ᵉ de vivre un moment de réflexion collective, stimulant et formateur, pleinement en lien avec les objectifs éducatifs de l’établissement.