Nous nous préparons pour la semaine Eugéniale depuis au moins le mois de février et ce fut (enfin) la semaine Eugéniale!
En préparant des jeux et des exposés, nous avons appris plein de choses sur le développement durable et sur les différents ODD (17 Objectifs de Développement Durable)
À travers nos présentations, on pouvait voir le travail de plusieurs semaines.
Il y a eu bien sûr des moments de confusion, où nous ne savions pas quoi écrire, où nous nous disions que tout était fini et que nous ne pouvions pas relever le défi :
« apprendre et comprendre ce qu'est le développement durable, ce que sont les ODD, comment empêcher le réchauffement climatique et d’autres problèmes… », tout ça pour en parler à nos camarades et aux autres classes.
Mais en se serrant les coudes entre copains de classe, nous nous sommes entraidés jusqu’à obtenir un résultat, qui n’est certes pas parfait, mais qui montre ce que nous avons appris durant la préparation de ce merveilleux projet qu’a été la semaine Eugéniale!
Tous les élèves de la classe ont préparé deux jeux : l’un sur la découverte des ODD et l’autre sur le tri en Grèce, qu’ils sont allés animer dans quinze classes du CE1 au CM2. Chaque jour de la semaine Eugéniale, plusieurs équipes de trois élèves se rendaient dans les classes pour faire découvrir ces jeux.
Dans les classes de CE1, CE2, CM1 et CM2 nous avons proposé les ateliers suivants:
Dans les classes du CE2 jusqu’en CM2, le jeu de l’oie des ODD pour découvrir les objectifs de développement durable.
Dans les classes de CE1, le jeu du tri pour expliquer comment on trie en Grèce et pourquoi il est important de s’y mettre.
Article écrit par Nathalie Tzimos (cm1a)
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