21 mars : Journée internationale pour l’élimination de la discrimination raciale

Comment lire Tintin au Congo aujourd’hui ? par les élèves de Premières HLP

Dans le cadre de l’enseignement de spécialité « Humanités, Littérature et Philosophie » (HLP), des élèves de Première ont mené une réflexion sur le colonialisme et ses représentations. À partir de la bande dessinée Tintin au Congo, ils ont analysé les stéréotypes et les enjeux historiques qu’elle soulève. Ce travail critique les a conduits à rédiger des textes d’avertissement destinés à accompagner la lecture de l’œuvre. L’objectif est d’éclairer le contexte de publication, inviter à une lecture distanciée et encourager le débat. Ces préfaces ont été intégrées à l’exemplaire de Tintin au Congo présent au CDI.

Nous vous invitons à découvrir leurs textes.