Intégration des élèves nationaux par un enseignement spécifique du français, enseignement de la langue du pays d’accueil à tous les élèves et promotion de la pratique de l’anglais et d'autres langues internationales dans un contexte multiculturel tels sont atouts du LFHED.

« L’enseignement de la langue de notre pays hôte, en contrepoint de l’enseignement en français, est la clé de la réussite de notre coopération éducative. Il met d'ailleurs en valeur la dimension de totale réciprocité linguistique et culturelle, d’égalité et de respect qui doit régner entre les langues, les cultures, les histoires et les identités.

Cette exigence très politique s’articule à une exigence éducative tout aussi fondamentale : assurer la transmission du double héritage dévolu à ces enfants binationaux ou nationaux, qui ont fait le choix du lycée français, sans renoncer, bien au contraire, à leur autre patrimoine linguistique et culturel. »

Ainsi, chaque élève de la Petite Section au CM2 bénéficie d’un enseignement de la langue grecque délivré par des enseignantes spécialisées. Les élèves débutants bénéficient de soutien, en petit groupe.

L’enseignement de la langue grecque se poursuit ainsi tout au long de la scolarité primaire sous forme de cours de langue ou dans le cadre de l’Enseignement d’une Matière Intégré à une Langue Étrangère (EMILE). Cet apprentissage permet à nos élèves d’améliorer naturellement leurs compétences en concentrant l’essentiel de leurs efforts dans la discipline qu’ils apprennent.

Enseignement du grec à l'école primaire